中班中国画教案:彩色的树林

时间:2024-08-19 11:49:31
中班中国画教案:彩色的树林

中班中国画教案:彩色的树林

作为一名教学工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的中班中国画教案:彩色的树林,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中班中国画教案:彩色的树林1

活动目标

1、在观察、欣赏图片的基础上,感受画面色彩和意境之美。

2、尝试运用中锋点出树叶,进一步巩固调色和舔笔的基本操作方法。

3、敢于大胆表达自己对面面的理解和感受。

活动准备

1、在活动前幼儿到户外看过多种树木,知道树叶颜色的多样性。

2、课件:彩色的树林。

3、画好树干的作业纸人手一张。

4、国画工具材料。

活动过程

1、调动幼儿已有经验,引导幼儿回忆和描述所看到的树叶。

(1)教师:你们以前看到过的'树是什么样子的?树叶长在哪里?树叶又是什么样子、什么颜色的呢?

(2)教师:树木有高有低,有粗有细。树叶有很多种形状,长在树冠上,有的大,有的小,有红的、绿的、黄的……2、师幼共同欣赏课件,感受树叶丰富的色彩,体会画面的意境。

(1)教师:今天老师带来了一些树林的图片,请你们仔细看看,这些树的树叶是什么颜色、什么样子的?你喜欢哪一幅?这幅树林的树叶看起来怎么样?如果你走进这片树林,会有什么感觉?

(2)教师小结:树叶有很多不同的颜色,即使是绿色也有深浅差别。远远地看上去,树林里的树叶就像一个个的小点点。

3、幼儿创作,教师指导。

(1)教师:我这里有一片光秃秃的树林,请你们给它们添上漂亮的树叶吧!

(2)教师指导幼儿使用中号笔,运用中锋点画出树叶(顺锋用笔,由左向右按)。

(3)提醒幼儿要将毛笔上的颜色洗干净以后再换另外一种颜色。

4、集体欣赏、评价。

教师:你最喜欢哪一片树林?为什么?

中班中国画教案:彩色的树林2

活动目标

1、运用彩墨表现秋天的树林,注意色彩美,初步学习画面的布局。

2、尝试运用中号笔侧锋画树干,进一步尝试运用中锋点画树叶。

3、继续注意规范用笔,体验国画活动的乐趣。

活动准备

1、课件:秋天的树林。

2、树干范画一张,完整的树林范画一张。

3、国画工具,冷色系与暖色系的颜料若干。

活动过程

1、出示幼儿上次活动添画的树林图片,引导幼儿回忆已有经验,导入活动。

教师:这是我们上节课画的《彩色的树林》,小朋友们用毛笔点一点、按一按,给树林添画了很多很多漂亮的叶子。我觉得太美了,又去树林看了看,还拍了很多照片。这次的照片和上次的不太一样,我们一看。

2、师幼共同欣赏树林图片(树干部分明显的图片)。

(1)教师:这些树林里的叶子怎样?从这些照片上看,树林里的树干也特别明显,树干都是什么样的呢?

(2)教师:树叶很漂亮,有很多种颜色。树干有粗有细,有高有低,还有的有分叉。

3、师幼共同探索树干的画法。

(l)教师:树干怎么画呢?是从下往上阃还是从卜往下i呢?哪种更好?

(2)教师:可以将毛笔倒下来躺着画树干(侧锋);也可以用不同大小的毛笔侧锋来画树干,粗细各不相同;还可以从下往土侧锋画树干,画到顶端的时候要轻一点。 (幼儿尝试)

4、幼儿创作,教师指导。

注意引导幼儿画出错落有致的树林。

5、集体欣赏、交流,引导幼儿从树林的色彩以及树叶和树干的画法等方面来。

教师:你喜欢哪幅作品,为什么?你是怎么画的?树叶是怎么画的?树干又是怎么画的?

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