我的老师初中作文精选15篇
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的我的老师初中作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我的老师初中作文1老师就像树根一样,不断给学生输送营养。
小学成绩很好,但不知道该不该说一句:越来越短,但并不总是越来越好。七年级的时候,我几乎在竞赛班里稳居倒数第一(理科经常考50分),这让我感到很失落,甚至怀疑自己不适合学理科。我害怕科学。这种心理也导致我成绩很差,在班里历次科学测试都觉得自己很弱。
很快,八年级到了,我们班换了一个新的理科老师。他不高不矮,戴着一副方形眼镜。听说还有个霸气的外号:“龙哥”。当时我的科学成果垫底,动弹不得。作为新的“理科代表”,我不自信,怕和易老师有眼神交流。每天进出老师办公室,总是偷偷摸摸的。
有一次,易老师拦住我:“陶文,你其他科目都可以稳定。为什么不把科学考虑进去?”我嗫嚅道:“老师,我从初一开始就偏理科。我理科不好。”
他接下来的话可以说是“震耳欲聋”:“你错了,我们现在学的东西和以前的知识关系不大。以前没学好不代表现在学不好。你刚才的表情有问题。你不擅长理科是什么意思?科学领域分为三个部分:物理、化学和生物。所涉及的能力包括分析理解和逻辑推理。我看你的两件很不错。努力了就会找到学理科的感觉!”
听了易老师的话,我再也没有激动过,心里的大石头被搬走了。原来“科学表明”我不仅是科学领域的废物,而且很“有前途”。从此理科老师的书桌就是我经常去的地方,我和“龙哥”成了“好朋友”。我的好奇心是从那时开始的。
之后,我对学科学的热情爆发了。与此同时,分行代表的工作也在如火如荼地进行着。每天都积极完成易老师布置的任务(携带作业本、清洗实验设备等)。).很开心,易老师又给了我一本“练习册”。面对易老师的关心,我的学习热情又爆发了。短短一个月,我保质保量的完成了这本厚厚的练习册。
八次考试,理科110分,考了104分,全班第一。与此同时,我的科学成果在竞赛课上演唱。当然很难进前10,但至少还有第15名。倒数,再见!然后,我在苍南县八年级学生科学素养竞赛中获得了二等奖。而所有这些好的改变的来源,都在于易老师的鼓励和帮助。
易吉龙老师是我学理科的“贵人”。他教我太多了。他说的这句话,让我在心里记住:学习科学,要相信自己的能力,要有探究的伽利略精神,思考的培根精神,谦虚的牛顿精神。
在此,我要感谢我的好老师:易老师!
我的老师初中作文2老师大家都知道,但是每个老师教的学科以及任务不同,有时性格上也有很大差别,我的语文老师她就有两个不同的性格。
愉快的周末结束后,转眼就到了周一,果然如大家所料,假期结束后,又是往常的同学没完成作业,这是语文老师走进了教室,我们班的同学都在想。哎,他们这次作业没完成,肯定又要被说了,随后开始正常上早读。我们的语文老师披着长发,长着一张圆脸,笑起来有两个酒窝。特别好看。她总会耐心的辅导作业像太阳一向永远照进我的内心。
下早读后第一节就是语文课,那两个正在疯狂补作业的同学说,哎,我还有这么多作业没写呢,怎么第一节就是语文课啊?叮铃铃,叮铃铃,上课铃响了,这时,我们的语文老师走进教室,开始询问课代表统计的作业情况。随着一个个课代表负责的区域数完后,那两个没完成作业的同学名字脱颖而出,老师听后,神情开始变得严肃起来。并严厉的批评了他们,并且让他们两个不能听课,并到老师那里补作业。我以为老师的情绪会影响我们上课,但是老师依然保持微笑,继续上课老师说这是你们应该得到的奖励,可我们知道这哪是什么奖励,分明就是惩罚。
通过这件事,你们可能以为我的语文老师很严格吧?不,那只是她的其中一种性格,其实我们老师也有温柔与关心的一面,还懂得怎样让我们在她的语文课上认真并快乐的学进去。我还记得我和朋友放学回家时,碰到了语文老师我们向老师问好,老师听后温柔的对我们说,放学路上慢点。
有一次我们班里正在上课,我的同桌说他有一点头疼,老师知道后,便停止上课去询问同桌的状况并让我去找班主任,找完班主任后,我拿着请假条纲要走进教室,发现以往的训斥同学们,严厉的老师,现在正在耐心,温柔的询问同学的身体状况。那时在想,原来我的语文老师,他并不是我们想象的那样严厉,而是我们的不听话,导致他不得不变得严厉起来我进去后,正好也下课了,我的班主任和语文老师说,让我扶着他的门卫。那时感觉老师真关心我们啊,只是我们的某些同学却每天都在想办法让老师生气,真是该打啊!
这就是我的语文老师,她不是严厉的,她是一个温柔的关心学生的好老师。我们都应该让老师笑容永远停留,我的老师,我永远都不会忘记您的笑!
我的老师初中作文3我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过.回望过去,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于"窗外"美丽动人的风景……
年幼时,我性格孤僻,只爱躲在教室最后靠窗的一角,那是我个人的天地.朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍,几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问."许多人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不可能冲破枷锁.窗外温暖的阳光下,我的心,寒冷如冰."这句话是我当时心情的最好写照.
二年级的时候,来了一位新的班主任,她教语文.在她的第一堂课上,不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题.全班哗然.我呆住了.我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对,让我承受巨大的压力.
然而我还是鼓起勇气站了起来,喃喃着我的答案,然后又偷望了她一眼.她眯起的眼睛似乎没有恶意,"你说什么同学,请大声点!"
我咬了咬牙,涨红了脸,又说了一遍.然后是短暂的沉默,静得可怕.我似乎感觉到空气里有了微妙的变化.我无法控制我快要跳出胸口的心."同学,你的声音能不能再大一点,大一点"她还在坚持着.所有的视线火辣辣地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵冲顶而出.泪如泉涌.我不顾一切地大声喊出了我的答案.
我不敢抬头,更不敢看她的脸."啪,啪,啪",接下来分明是她的掌声.为我鼓掌是的,为我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地说:"你有如此的勇气,喊出自己的见解,难道就没有勇气推开你心中的窗吗"
我呆住了,热血凝固在发烫的脸颊,耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音——不,那绝对是一声感召!我听到了来自心灵窗外的召唤!是的,是这个声音,打碎了我的精神枷锁;是这个声音,重新铸
就了我内心的刚强;是这个声音,让我的内心 ……此处隐藏7279个字……拥一下潘老师。
潘老师的字写的尤其好看,还常常激励大家书法练字,在教师的细心具体指导下我的字也在不断发展。练得好的老同学聚会获得潘老师亲自写的字帖,这种同学们很自豪,别的同学很艳羡。我一定要勤奋获得这一份练字字帖。
我还在一望无际的大水上划船,潘老师如一盏明灯,帮我引导了前行的方位,带我持续向前。这就是我心中的偶像,和蔼、可亲可敬的潘老师。
我的老师初中作文13谭蕾我的经典启蒙老师姓张,是教我们语文的,她是一位漂亮的老师。
她有着炯炯有神的一对大眼睛,高高的鼻梁,还有一双能说会唱的樱桃小嘴。张老师的眼睛很特别,说出来你绝对不会相信。那就是——会说话。在语文课上,只要有人心不在焉,张老师就会用犀利的目光和你说话:“别不心不在焉了,待会下课了,就不会令你心不在焉了。现在是上课时间,要专心致志的上课。”还有哇,张老师还有一个灵敏的鼻子,只要“不对味”,她马上就能找得到是谁“干的”。老师的嘴巴会夸奖,但是也会批评人。记得有一次,我们班有一个同学上课的状态非常好,老师把她美美地夸奖了;可是,你却不知道,不交作业的学生也被狠狠的“赞美”一顿。哈哈,老师语重心长的说:“你们不交作业上课不听课,居然连作业都不写...”反正我知道,他们被“赞美”得很舒服,但也会从这些话中得到深刻的教育。张老师在课间的时候总是会和我们跳橡皮筋啊,丢沙包哇.........不管怎么样,在课间的时候总会和我们在一块儿玩。
张老师的笑容,很迷人。她笑得多么灿烂,多么开心,不管你是什么心情,看到张老师灿烂的微笑,保证让你的心情不开心的变开心,开心的让你更开心。
如果你有问题想问张老师,张老师一定就会给你一个清楚、满意的答案。
有一次,我有一个问题弄不懂,于是我来到张老师的办公室。看见张老师正在批改作业,我慢慢地走向张老师,“张老师,打扰一下,我有一个问题想问您,什么叫做凤爪?”“哦,就是一道菜的名字而已。”张老师笑眯眯的答复。“哦,原来是这样啊!谢谢您张老师!”我说完后向门口跑去。
张老师非常和蔼可亲,有同学忘记带本子啦,她就会给那些同学一些机会,让他们下午带到学校来补交。每当同学们犯错误的时候,她总会语重心长地用很多丰富的知识道理来教育他们,说服他们。什么《孟母三迁》、《卧冰求鲤》等等含有深刻哲理的经典故事、事例,常常是她用来教育大家的“好法宝”。在听故事之后,我们总是有所收获,一种知识,一个道理。
我们和张老师学习、生活的时间已经有3年了,张老师非常非常的了解我们。张老师出现的时候,我们总是乖乖的,纪律特别好。这可见张老师的“威力”有多大呢!
我喜欢她,一个知识丰富,说话幽默,认真负责的老师!
我的老师初中作文14看着树叶上渐渐沉淀出的鹅黄,天空中越来越多的风筝。我陪伴在年幼的妹妹身边看书。不远处有年轻的老师领着孩子们做游戏。我想起了那句用来歌颂老师的千古名句,想起了陪伴我三年的老师。
温和善良的戴小晴老师;能言善辩的刘静老师;尽职尽责的邓立奇老师;精灵古怪的周裔国老师;还有风趣幽默的涂杰老师……
三年的同甘;三年的共苦;三年的磨合;我们没有擦出火花,却擦出了一个个温暖的故事。
涂杰老师的父亲病重时,涂老师依旧坚持给我们上课,但他带来的不是悲伤而是欢乐,像往常一样的欢乐。尽管父亲的病重到后来的逝世,给他带来了不可估量的打击,但他还是整顿好了心情,用微笑面对我们,用热情带动我们。
我想起了那首歌:“世界上的眼睛千双万双,最难忘的是哪老师的目光。一半有父亲的威严,一半有母亲的慈祥。融合了父母的厚望,深深地映在我的心上!”
“生活中的眼神各式各样,最亲切的要数老师的目光。一半有太阳的热情,一半有月亮的柔肠,聚集了日月的光彩,把成长的道路照亮。”
三年,可以说我是沐浴在戴老师的目光下成长的,它们时而柔和,时而急促,时而欣慰,时而温怒。
初一,满怀热情,饱含自信踏入校门却因为徒有想法却不努力,导致自己渐渐消沉,戴老师用她的目光鼓励我,不止一次的找我谈心,她希望我可以振作起来,做回那个阳光快乐的女孩,可是我却很抵触她,我总认为她是在责备我。直至那次。
期中考试后,分数很不理想,我为了不受父母的责备而谎编成绩,父母发现后对我很失望,不停的斥责我,你找我谈话时,却只是笑着谈到此事,而后又轻描淡写的略过,你只是说:“不论你是第一名,还是最后一名,你都是你爸妈的女儿,你爸妈所失望的不是你的分数而是你撒了谎,你要加油,不负所有人对你的期望。”
也许在老师教过的千千万万莘莘学子中,我不过是那千万分之一,或许老师也不会记得那些让我刻骨铭心的话。但是我还是感谢您老师,感谢您陪伴我走过的一千零八十多个日日夜夜和您毫不保留的付出。
一片玉瓣是一滴生命,剥落了生命你召来了燕语和莺嘀。
一滴蜡烛液是一丝烛光,舍弃了自己你照亮了道路和心灵。
我的老师初中作文15“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师像春雨一样,滋润着我们,无时无刻不给我们鼓励。我心中的好老师是我的小学六年级班主任——周夫利老师。
周老师留着一头乌黑的头发,一双明亮的大眼睛,小小的嘴巴,还有两排整齐雪白的牙齿,很漂亮而且性格温和。她是我的数学老师,大家都很喜欢她。
在我六年级的时候,一直有一件事令我难以忘怀。
开学的第一个星期,周老师对我们全班进行一次数学测试。我心中十分忐忑不安,生怕考不好。果然不出我所料,我考了79分。我十分失望,这是我从没考过的低分。一下课,周老师就把我叫进她的办公室,我低着头不敢看她,我怕看了她,我的心脏会瞬间停止跳动。我也不说话,老师也不说话,就像平静的大海一样,静悄悄的。办公室里安静极了,安静得让人窒息。幸好,数学老师先打破了沉默,抚摸着我的头说:“李智骁,不要这样,虽然你考的不太理想,但你只要尽力了,就没什么。”老师的声音很温和。我慢慢抬起头,发现老师并非我想象的那样,而是面挂笑容,目光温和。然后我小声回答:“嗯。”老师看到我这样失落,然后两只手搭在臂上又和我说:“作为一个学生,应该有梦想,不要因为一时的失败而气馁,要对自己有信心,曾有一位英国人说过:“信心可以移山,我相信,只要你坚持,就会成功的。”最后,老师又意味深长的说了一句话:“为了今后的生活,为了父母,也为了自己,要向自己的目标努力!”
这些话在我心中刻下了深深的烙印,刻骨铭心。就是因为老师的这句话,我在今后的学习上,无时无刻不在提醒我自己,要为了自己的目标努力。
在后来的测试中,我逐渐走出上次低分的阴影,慢慢地,成绩一点点变好,也有了信心,从第一次的79分进步到83分,又从83分变成93分,然后一直保持良好的状态。我十分感谢周老师给了我鼓励,给了我信心,让我更上一层楼。
而且,我明白了:一个人在成功的道路上,要有自信心。爱默生也说过:“自信是成功的第一秘诀!”所以周老师给予我的鼓励让我铭记至今。
这就是我心目中的好老师——周夫利老师。
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